1. Определи падеж и склонение имён существительных в предложениях.

Привет! Давай разберем твой рабочий лист. Всё выполнено по правилам русского языка. ### 1. Падеж и склонение 1. $\uline{Девочка}$ (И.п., 1 скл.) читает $\uline{книгу}$ (В.п., 1 скл.). 2. В $\uline{лесу}$ (П.п., 2 скл.) растут $\uline{грибы}$ (И.п., 2 скл.). 3. $\uline{Мама}$ (И.п., 1 скл.) купила $\uline{яблоки}$ (В.п., 2 скл.). ### 2. Изменение слова «мальчик» по падежам - И.п. (кто?) мальчик - Р.п. (кого?) мальчика - Д.п. (кому?) мальчику - В.п. (кого?) мальчика - Т.п. (кем?) мальчиком - П.п. (о ком?) о мальчике ### 3. Имена существительные в указанном падеже - Книга (Р.п.) — книги - Стол (Д.п.) — столу - Земля (П.п.) — о земле - Окно (Т.п.) — окном - Мышь (В.п.) — мышь - Степь (Р.п.) — степи ### 4. Определение существительного Характеристика: неодуш., нариц., ед.ч., 1 скл., ж.р. Это слово **(о) ручке**. Примечание: в задании указан Р.п., но по форме «о ручке» это П.п. (предложный падеж). ### 5. Распределение слов по склонениям | I склонение | II склонение | III склонение | | :--- | :--- | :--- | | черешня | заглавие | метель | | кабина | квас | модель | | загадка | корабль | площадь | ### 6. Число и падеж | Слово | Число | Падеж | | :--- | :--- | :--- | | С вестями | мн.ч. | Т.п. | | В соусе | ед.ч. | П.п. | | В масло | ед.ч. | В.п. | | Кистей | мн.ч. | Р.п. | | Лапами | мн.ч. | Т.п. |