Напишите названия плодов и пример растения, имеющего такой плод

1. Проведите границы природных зон. Выделите их цветом и внесите в «Условные обозначения».

Дальнобойщик в первый день проехал 2/7 всего пути. Во второй день он проехал 80% пути, пройденного в первый день, а в третий день — оставшиеся 1020 км. Сколько километров проехал дальнобойщик во второй день?

Найдите среднее арифметическое чисел: а) 8 и 10; б) 8, 9 и 10.

С молочной фермы 14 % всего молока отправили в детский сад и 3/7 всего молока — в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л?

220. Прочитайте. Объясните правописание выделенных орфограмм. Запишите 3—4 слова на разные правила. Каждое слово пишите с новой строки, а рядом с ним — 2—3 слова на это же правило. Подчеркните в словах изученные орфограммы. Составьте с одним из слов предложение. Запишите. Подчеркните в предложении грамматическую основу.

Из двух поселков, расстояние между которыми равно 27,4 км, выехали навстречу друг другу два велосипедиста со скоростями 12,5 км/ч и 14 км/ч. Проехав 5 км, первый велосипедист встретил второго. На сколько часов позже, чем второй велосипедист, он выехал из поселка?

Расположите задания по метанию в цель по возрастающей степени сложности.

Только в случае угрозы от этих людей Санчо Панса должен был прийти на помощь своему господину

К-5 I вариант 1. Постройте график функции: а) y = -3x; б) y = 2x - 1.

1. К магнитной стрелке (северный полюс затемнен, см. рисунок), которая может поворачиваться вокр вертикальной оси, перпендикулярной плоскости чертежа, поднесли постоянный магнит. При этом стрелка