Подготовьтесь к диктанту по стихотворению Ф. Тютчева. Подчеркните орфограммы, изученные в разделе «Глагол» (№ 22, 25).

Для выполнения задания нужно вставить пропущенные буквы и подчеркнуть орфограммы, связанные с темой «Глагол» (гласные в окончаниях глаголов, «-тся/-ться» в глаголах, безударные гласные в корне/суффиксе). **Текст с решением:** Что ты $\underline{клонишь}$ над $\underline{водами}$, И $\underline{дрожащими}$ $\underline{листами}$, Словно $\underline{жадными}$ устами, $\underline{Ловишь}$ $\underline{беглую}$ струю?.. Хоть $\underline{томится}$, хоть $\underline{трепещет}$ Каждый лист твой над $\underline{струёй}$… Но $\underline{струя}$ $\underline{бежит}$ и $\underline{плещет}$, И, на солнце $\underline{нежась}$, $\underline{блещет}$, И $\underline{смеётся}$ над тобой… **Пояснения по орфограммам:** 1. Клонишь — 2-е лицо, ед.ч., I спряжение, окончание -ишь. 2. Ловишь — 2-е лицо, ед.ч., I спряжение, окончание -ишь. 3. Томится — что делает? (неопред. форма: томиться), пишем «-тся». 4. Трепещет — 3-е лицо, ед.ч., I спряжение, окончание -ет. 5. Бежит — 3-е лицо, ед.ч., II спряжение, окончание -ит. 6. Плещет — 3-е лицо, ед.ч., I спряжение, окончание -ет. 7. Нежась — деепричастие (от глагола «нежиться»), пишем «-ся». 8. Блещет — 3-е лицо, ед.ч., I спряжение, окончание -ет. 9. Смеётся — что делает? (неопред. форма: смеяться), пишем «-тся». *Допущение: подчеркивания выполнены в соответствии с типичными правилами орфографии для 5-6 класса: выделение личных окончаний глаголов и суффиксов «-тся/-ться».*