Look at the picture and read the story. Write some words to complete the sentences about the story.

Автомобиль выехал с постоянной скоростью из города А в город Б, расстояние между которыми равно 210 км. На следующий день он отправился обратно в А, увеличив скорость на 10 км/ч, в результате чего затратил на обратный путь на 42 минуты меньше. Найдите скорость автомобиля на пути из А в Б.

Составь программу действий и вычисли: а) (18 560 - 17 915) * (4235 : 5 + 9535) б) (600 300 - 728 * 604) : 4 * (1700 * 390)

Спишите, раскрывая скобки. Докажите, что вы правильно выполнили задание.

5. Учительница попросила рассказать о городе Ростове. Вот рассказ Миши: «Ростов — один из самых древних городов Золотого кольца. Его главная достопримечательность — Ростовский кремль. В Ростове издавна изготавливают украшения с яркой эмалью». С помощью текста учебника проверьте рассказ Миши.

Установите соответствие между физическими величинами и их определениями.

Напиши отзыв на сказку. Укажи название сказки, автора и переводчика. Назови героев сказки, оцени их поступки. Перечисли основные события. Самое главное — ответь на вопрос, чем тебе понравилась сказка.

2x + 5 = 17

Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.

Напиши, что собираются делать ребята в эту субботу.

15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Абрикоса обыкновенного.