157. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы, а в предложения - подходящие по смыслу глаголы в форме прошедшего времени.

Привет! Давай разберем задания из учебника. ### Задание 157 **1. Вставим пропущенные буквы:** 1. Электровоз стоял на запасном пути. 2. Сестра надела колечко на палец. 3. Луна заливала лазурным светом. 4. С пригорка зажурчали говорливые ручейки. 5. Солнце целовало жаркими лучами землю. **2. Почему у глаголов окончания разные?** Окончания глаголов в прошедшем времени зависят от рода и числа существительного, к которому они относятся. **3. Подчеркните глагол, который не изменяется по родам.** Это глагол «зажурчали» (во множественном числе род у глаголов не определяется). **4. Укажите род других глаголов:** - стоял (м.р.) - надела (ж.р.) - заливала (ж.р.) - целовало (ср.р.) **5. Грамматические основы (пример для предложения 1):** $\uline{Электровоз}$ $\uuline{стоял}$ на $\dashuline{запасном}$ $\dashuline{пути}$. ### Задание 158 Разбор слов по составу: - **Ясные** (здесь, вероятно, корень -ясн-, окончание -ые). - **Написали**: $\dashuline{на-}$ (приставка), $\uwave{пис}$ (корень), $\dashuline{а}$ (суффикс), $\dashuline{л}$ (суффикс прошедшего времени), $\Box$ (окончание -и). - **Прочитаешь**: $\dashuline{про-}$ (приставка), $\uwave{чит}$ (корень), $\dashuline{а}$ (суффикс), $\Box$ (окончание -ешь). - **Думаешь**: $\uwave{дум}$ (корень), $\dashuline{а}$ (суффикс), $\Box$ (окончание -ешь). - **Смотрим**: $\uwave{смотр}$ (корень), $\Box$ (окончание -им). - **Заиграет**: $\dashuline{за-}$ (приставка), $\uwave{игр}$ (корень), $\dashuline{а}$ (суффикс), $\Box$ (окончание -ет).