1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Цифры запишите словами.

1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Цифры запишите словами. Самыми крупными динозаврами были завроподы. До настоящего времени многие ученые считают, что завроподы были так велики, что могли жить только в воде, так как на суше они были бы раздавлены собственным весом. Длина одного из завроподов достигала тридцати метров, хотя по весу он уступал брахиозавру — вес того мог достигать сорока тонн, веса среднего танка. Бронтозавр был короче, но массивнее диплодока, он весил около двадцати пяти тонн. Завроподы жили от двухсот до семидесяти миллионов лет назад. Бронтозавр жил в Северной Африке сто пятьдесят миллионов лет тому назад. 2. Подчеркните составные числительные. Составные числительные в тексте: — тридцати (простое, но в составе чисел обычно выделяют целые группы, здесь это само по себе число, но если имеется в виду фраза "тридцати метров", то само число простое. В тексте все числительные простые или производные, составных (как "двадцать пять") в тексте по факту нет, кроме "двадцати пяти" и "ста пятидесяти"). — двадцати пяти (составное). — двухсот (простое). — семидесяти (простое). — сто пятьдесят (составное). II. Напишите небольшое рассуждение о том, что дает нам знания о природе, существовавшей в доисторические времена. Знание о доисторической природе помогает нам лучше понять эволюцию нашей планеты. Изучая древних животных, таких как завроподы, ученые могут восстановить климатические условия прошлого, узнать, как менялась среда обитания. Это учит нас бережнее относиться к биоразнообразию сегодня, ведь мы видим, насколько хрупкой может быть жизнь и как глобальные изменения влияют на выживание целых видов. Кроме того, это расширяет наш кругозор и помогает осознать масштаб времени и место человека в истории Земли.