Найди значение выражения: (64000 : 80 * 3 + 600) : 15 - 2000 = 40. Вставь пропущенные цифры. Сделай проверку.

### Задание 4. Найди значение выражения $(64000 : 80 \cdot 3 + 600) : 15 - 2000$ Порядок действий: 1. $64000 : 80 = 800$ 2. $800 \cdot 3 = 2400$ 3. $2400 + 600 = 3000$ 4. $3000 : 15 = 200$ 5. $200 - 2000 = -1800$ **Ответ: -1800** ### Задание 5. Вставь пропущенные цифры 1) Сложение: $\begin{array}{r} 3259\square \\ + \phantom{0}7846 \\ \hline 50108 \end{array}$ Разберемся по разрядам (справа налево): - Единицы: $\square + 6 = 8 \Rightarrow \square = 2$ - Десятки: $9 + 4 = 13$ (3 пишем, 1 запоминаем). - Сотни: $5 + 8 + 1 (запомнили) = 14$ (4 пишем, 1 запоминаем). Но в ответе 0. Значит, в примере опечатка или числа другие. Если в ответе 50108, то: Верное восстановление: $32592 + 17516 = 50108$ (но цифры в примере не совпадают с исходными данными на фото). Судя по фото, задание требует восстановления: $\begin{array}{r} 3259\mathbf{2} \\ + 17516 \\ \hline 50108 \end{array}$ 2) Вычитание: $\begin{array}{r} 50142 \\ - \phantom{0}3687 \\ \hline 7230 \end{array}$ Здесь также наблюдается несоответствие условий, так как $50142 - 3687 = 46455 \neq 7230$. Вероятно, требуется проверить только механику вычитания, но числа содержат опечатки в учебном пособии.