Вопрос:

161. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

161. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Фотография

Ответ ассистента

Привет! Давай разберем упражнение 161. ### 1. Спишем, вставляя пропущенные буквы: Гн**е**здо — в**о**роны — в**о**рон**ье** гн**е**здо, варен**ь**е — м**а**лины — м**а**линовое варен**ь**е, ветка — с**о**сны — с**о**сновая ветка, бер**е**за — бер**е**зовая (ветка), м**о**ря — м**о**рской (берег), м**е**тро — м**о**сковское м**е**тро. ### 2. Докажем, что пары слов — однокоренные: Пары слов являются однокоренными, так как у них есть общая часть (корень) и общее лексическое значение. * **Вороны — воронье**: корень **-ворон-**. Это общая часть, связанная с птицей вороной. * **Малины — малиновое**: корень **-малин-**. Общая часть, обозначающая ягоду малину. * **Сосны — сосновая**: корень **-сосн-**. Общая часть, обозначающая дерево сосну. * **Моря — морской**: корень **-мор-**. Общая часть, обозначающая море. Мы определили это, выделив корень (общую значимую часть слова) и убедившись, что слова близки по смыслу. ### 3. Выделим корни: * **Ворон**ы — **ворон**ье * **Малин**ы — **малин**овое * **Сосн**ы — **сосн**овая * **Мор**я — **мор**ской ### 4. Предложение с одним из словосочетаний: Я выбрал словосочетание «сосновая ветка». *Предложение:* В лесу я нашел пушистую **сосновую ветку**.

Другие решения

Что ещё задавали пользователи