Упражнение 4. Выпиши из текста сложноподчинённые предложения. Письменно задай вопрос от одной части предложения к другой. Составь схемы предложений.

1. Ставим №С в длинной цепочке 2 указываем № С у которого стоит радикал. 3 называем радикал 4. Называем длинную цепочку.

Запиши числа, от 1 до 30. Обведи числа, которые делятся на 3 без остатка. Реши уравнения, подбирая значения x.

117. В январе было 14 солнечных дней, в феврале — 6 дней меньше, чем в январе, а в марте — в 2 больше, чем в феврале.

Прочитай ряды слов. Выдели общий корень в словах каждого ряда. Как называются такие слова?

В санатории лежали 329 человек мужчин на 37 меньше чем женщин

1. T = {□; 7; b; 12}, S = {d; 7; O; b; 9}. Отметь на диаграмме элементы множеств T и S.

116. В январе было 14 солнечных дней... (задачи 116-120)

Задание 1. Найдите значение выражения: 4) sqrt(64a^17/a^15) при a=7;

Сократите дробь: 1) 4a + 8b / 4a; 2) 5x - 10y / 3x - 6y; 3) x^2 - 25 / 2x - 10; 4) 6x^2 - 3x / 4 - 8x; 5) m^2 - 16 / m^2 + 8m + 16

Федя работает маляром и красит стены в квартире. За каждый квадратный метр покраски Федя получает 200 руб. Федя должен покрасить стены комнаты длиной 5 м, шириной 3 м, высотой 270 см. В комнате есть одно окно площадью 3 м² и две двери (площадь каждой – 2 м²). Сколько рублей заработает Федя за покраску стен комнаты?