Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

**Задание 1: Восстановленный текст** Прошлым летом у моего лесного домика я увидел молодую лисичку. Обычно лисицы прячутся в лесу, и даже опытный охотник редко увидит вблизи живого зверя. А эта лисичка доверчиво глядела на меня чёрными глазами. Я принёс из кухни кусочек мяса, бросил лисичке под ноги. Лисичка спокойно взяла мясо и съела. Лесная гостья несколько дней жила у домика. Днём она забиралась в пустую собачью конуру возле сарая. По утрам и вечерам лисичка выходила на волю, и я её кормил. К моему рыжему коту она относилась дружески, и нередко они ели из одной чашки. **Задание 2: Языковой анализ** 1. Фонетический анализ слова «редко»: [р’этка] — 5 букв, 5 звуков. р — [р’] — согл., сонорный, мягк. е — [э] — гласн., ударн. д — [т] — согл., парн. глух., тв. к — [к] — согл., парн. глух., тв. о — [а] — гласн., безударн. 3. Морфологический анализ слова «пустую»: Прилагательное, отвечает на вопрос «какую?». Начальная форма: пустой. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: винительный падеж, ед. число, женский род. Синтаксическая роль: определение. 4. Синтаксический анализ предложения: $\uline{Лисичка}$ $\dduline{спокойно}$ $\uuline{взяла}$ $\dashuline{мясо}$ и $\uuline{съела}$. Подлежащее: Лисичка (кто?) Обстоятельство: спокойно (как?) Сказуемое (однородное): взяла (что сделала?) Дополнение: мясо (что?) Сказуемое (однородное): съела (что сделала?) Союз «и» — сочинительный, связывает однородные сказуемые, не является членом предложения.