2. Расскажите о герое по следующему примерному плану: а) Почему мальчик оказался в райцентре?

### Ответы к заданиям по рассказу В. Г. Распутина «Уроки французского» **2. Характеристика героя по плану:** а) **Почему мальчик оказался в райцентре?** Мальчик приехал в райцентр из деревни, чтобы учиться в пятом классе, так как в родной деревне школы не было. б) **Как он чувствовал себя на новом месте?** Он чувствовал себя очень одиноким, оторванным от дома и постоянно испытывал сильный голод, так как скудно питался. в) **Почему он не убежал в деревню?** У него было чувство долга и ответственности перед матерью, которая отправила его учиться, чтобы он выбился в люди. Он не хотел её расстраивать. г) **Какие отношения сложились у него с товарищами?** Отношения были напряженными. Мальчика часто били (особенно Вадик и Птаха), так как он был одинок и не имел защиты, а также из-за его нежелания играть в азартные игры по их правилам. д) **Почему он ввязался в игру на деньги?** Он начал играть в «чику» на деньги исключительно из-за голода — ему были нужны деньги, чтобы покупать молоко, так как на еду из дома, которую присылала мама, он не мог выжить. е) **Как характеризуют его отношения с учительницей?** Лидия Михайловна проявила к нему подлинную человечность и сострадание. Она пыталась помочь ему едой, а затем — игрой на деньги, чтобы дать возможность законно (по его мнению) получить средства на еду, рискуя своей карьерой. Эти отношения показывают, что герой встретил понимание и доброту, которых ему так не хватало. **4. Почему рассказ называется «Уроки французского»?** Название имеет двойной смысл. Во-первых, это буквальные уроки языка, которые Лидия Михайловна проводила с мальчиком. Во-вторых, и это главное, — это «уроки» доброты, милосердия, человечности и самопожертвования, которые Лидия Михайловна преподала мальчику. Она показала ему, что взрослая жизнь может быть полна не только суровых испытаний, но и душевной щедрости и справедливости.