Вопрос:

157. Прочитай отрывок из стихотворения. Трудно ли тебе было читать? Почему? Определи, в каком числе стоит подчёркнутое существительное. Какие окончания ты будешь писать у связанных с ним прилагательных? Проверь себя по таблице. Запиши текст. Выдели окончания у всех прилагательных. Запиши слова, выделенные жирным шрифтом, столбиком. Для каждого из этих слов найди в тексте и запиши антоним. Покажи, как образовано слово, выделенное цветом.

157. Прочитай отрывок из стихотворения. Трудно ли тебе было читать? Почему? Определи, в каком числе стоит подчёркнутое существительное. Какие окончания ты будешь писать у связанных с ним прилагательных? Проверь себя по таблице. Запиши текст. Выдели окончания у всех прилагательных. Запиши слова, выделенные жирным шрифтом, столбиком. Для каждого из этих слов найди в тексте и запиши антоним. Покажи, как образовано слово, выделенное цветом.
Фотография

Ответ ассистента

157. Прочитай отрывок из стихотворения. Определи, в каком числе стоит подчёркнутое существительное. Какие окончания ты будешь писать у связанных с ним прилагательных? Подчёркнутое слово **пути** стоит в форме множественного числа (ед. ч. — путь). Прилагательные, связанные с ним, также должны стоять во множественном числе и отвечать на вопрос «какие?». **Текст стихотворения:** Весёл**ые**, печальн**ые**, То ближн**ие**, то дальн**ие**, И лёгк**ие**, и торн**ые**, Извилист**ые**, горн**ые**, Прям**ые**, пешеходн**ые**, Воздушн**ые** и водн**ые**, Железн**ые** **пути**. **Слова в столбик с антонимами и словообразованием:** 1. Антонимы: Весёлые — грустные Ближние — дальние Лёгкие — тяжёлые Прямые — кривые 2. Словообразование слова **воздушные**: $воздуш + н + ые ← воздух$ (суффиксальный способ, чередование х/ш).

Другие решения

Что ещё задавали пользователи