1. Охарактеризуй науку как особую систему знаний. 2. Какие черты отличают науку как систему государственных и общественных организаций, вырабатывающих, хранящих и распространяющих научные знания?

1. **Наука как особая система знаний** характеризуется следующими чертами: - **Объективность:** стремление к получению знаний, которые не зависят от мнений и желаний человека. - **Доказательность:** любое утверждение должно быть обосновано фактами или логическими выводами. - **Системность:** знания взаимосвязаны и образуют единую структуру. - **Проверяемость:** результаты исследований могут быть повторены и подтверждены другими учёными. - **Специальный язык:** использование терминов и понятий, характерных для конкретной области. 2. **Отличия науки как системы организаций от других структур:** - **Цель:** если госорганы управляют, а общественные организации защищают интересы групп, то научные организации (НИИ, университеты, академии) направлены на производство и хранение новых знаний. - **Методы:** использование экспериментальной базы, лабораторий и научного оборудования. - **Кадры:** привлечение специалистов с высокой квалификацией (учёных, академиков). 3. **Роль науки в современном обществе:** - **Познавательная:** объясняет устройство мира. - **Производственная:** внедряет новые технологии в промышленность (технический прогресс). - **Прогностическая:** предсказывает возможные последствия действий человека (например, экологические прогнозы). - **Социальная:** помогает решать проблемы общества (медицина, образование). 4. **Нравственная ответственность учёных** проявляется в том, что результаты их открытий могут быть использованы как во благо, так и во вред (например, атомная энергия). Учёный должен следовать этическим нормам: быть честным в исследованиях, не скрывать риски и осознавать последствия применения своих разработок для человечества. 5. **Рост влияния науки на современное общество** проявляется в: - Цифровизации и компьютеризации всех сфер жизни. - Появлении новых методов лечения болезней. - Увеличении продолжительности жизни. - Формировании научной картины мира у большинства людей. **В классе и дома** 1. **А. П. Чехов называл науку самым важным, самым прекрасным и нужным в жизни человека. Согласен ли ты?** Я согласен с этим утверждением. Наука — это главный инструмент, с помощью которого человечество преодолевает болезни, голод и огромные расстояния. Она делает нашу жизнь безопаснее и комфортнее, а также удовлетворяет наше природное любопытство, помогая понять, как возникла Вселенная и как работает природа. Без науки мы бы до сих пор жили в мире суеверий и тяжелого физического труда.