Раскрась геометрические фигуры так, чтобы следующие высказывания стали верными для данного рисунка. Запиши такие цифры, чтобы вычисления стали верными. Найди на рисунке прямоугольный и тупоугольный треугольники с общей стороной BD.

17. Проанализируем высказывания, чтобы выбрать цвета для фигур (параллелограмм, круг, квадрат, треугольник): 1) «Если фигура не синего цвета, то это не треугольник». Это значит, что треугольник обязан быть синим (так как если бы он был другого цвета, условие бы нарушилось). 2) «Если фигура не красного цвета, то это многоугольник». Круг — единственная фигура здесь, которая не является многоугольником. Значит, круг должен быть красным (если бы он был другого цвета, он должен был бы стать многоугольником, что невозможно). 3) «Если фигура не зелёного цвета, то она не квадрат». Это значит, что квадрат обязан быть зелёным. Для параллелограмма строгих условий не осталось, его можно оставить неокрашенным или выбрать любой цвет, кроме тех, что противоречат правилам. 18. Восстановим пропущенные цифры в примерах на умножение: - Первый пример: $\begin{array}{r} 483 \\ \times 2 \\ \hline 966 \end{array}$ (в учебнике опечатка в ответе 986, при умножении $483 \times 2 = 966$, либо первая цифра не 4. Если ответ должен быть 966, то множитель 2). - Второй пример: $\begin{array}{r} 127 \\ \times 5 \\ \hline 635 \end{array}$ (пропущено: $1 \times 5$ и результат $127 \times 5 = 635$). - Третий пример: $\begin{array}{r} 242 \\ \times 3 \\ \hline 726 \end{array}$ (пропущено: $2 \times 3$, $4 \times 3$, результат $242 \times 3 = 726$). 19. Работа с рисунком: 1) Прямоугольный треугольник с общей стороной $BD$: **$BCD$**. Тупоугольный треугольник с общей стороной $BD$: **$ABD$**. 2) Для выполнения этого задания нужно провести вертикальную линию (ось симметрии) через точку $D$ и зеркально отобразить вершины треугольника $OCD$. 3) Всего треугольников на рисунке: **8** ($ABC, ADC, ABD, BCD, ABO, BCO, CDO, ADO$).