Математический тренажёр для закрепления на тему «Умножение положительных и отрицательных чисел» (6 класс).

Для решения этих примеров на умножение чисел с разными знаками используй правила: 1. При умножении двух отрицательных чисел получается положительное число. 2. При умножении чисел с разными знаками (одно положительное, другое отрицательное) получается отрицательное число. **Часть 1. Умножение целых чисел.** №1. $7 \cdot (-3) = -21$ №2. $(-8) \cdot 4 = -32$ №3. $(-4) \cdot (-6) = 24$ №4. $9 \cdot (-2) = -18$ №5. $(-10) \cdot (-1) = 10$ №6. $12 \cdot (-4) = -48$ №7. $(-15) \cdot 3 = -45$ №8. $2 \cdot (-7) = -14$ №9. $(-9) \cdot (-5) = 45$ №10. $11 \cdot (-2) = -22$ №11. $(-14) \cdot 3 = -42$ №12. $13 \cdot (-1) = -13$ №13. $(-10) \cdot (-4) = 40$ №14. $20 \cdot (-5) = -100$ №15. $(-25) \cdot 2 = -50$ №16. $30 \cdot (-4) = -120$ №17. $(-10) \cdot (-3) = 30$ №18. $50 \cdot (-2) = -100$ №19. $(-4) \cdot (-1) = 4$ №20. $75 \cdot (-4) = -300$ **Часть 2. Умножение десятичных дробей.** №1. $0,5 \cdot (-2) = -1$ №2. $(-0,7) \cdot 3 = -2,1$ №3. $2,5 \cdot (-4) = -10$ №4. $(-1,2) \cdot 0,4 = -0,48$ №5. $2,5 \cdot (-0,2) = -0,5$ №6. $(-3,6) \cdot (-0,5) = 1,8$ №7. $0,9 \cdot (-1,1) = -0,99$ №8. $(-2,4) \cdot 0,2 = -0,48$ №9. $1,5 \cdot (-0,5) = -0,75$ №10. $(-4,8) \cdot 0,2 = -0,96$ **Часть 3. Смешанные примеры.** №1. $0,7 \cdot (-9) = -6,3$ №2. $(-5) \cdot 0,4 = -2$ №3. $3 \cdot (-0,9) = -2,7$ №4. $(-2,5) \cdot 6 = -15$ №5. $4 \cdot (-1,2) = -4,8$ №6. $(-0,8) \cdot 7 = -5,6$ №7. $9 \cdot (-0,3) = -2,7$ №8. $(-1,5) \cdot 4 = -6$ №9. $6 \cdot (-2,1) = -12,6$ №10. $(-0,4) \cdot 5 = -2$ **Часть 4. Сложные примеры.** №1. $(-2,7) \cdot (-0,3) = 0,81$ №2. $3,5 \cdot (-1,2) = -4,2$ №3. $(-4,8) \cdot 0,5 = -2,4$ №4. $2,1 \cdot (-0,3) = -0,63$ №5. $(-3,4) \cdot 0,2 = -0,68$ №6. $2,2 \cdot (-0,4) = -0,88$ №7. $(-9,1) \cdot 0,1 = -0,91$ №8. $1,5 \cdot (-2,4) = -3,6$ №9. $(-0,9) \cdot 1,5 = -1,35$ №10. $8,5 \cdot (-0,2) = -1,7$ **Часть 5. Примеры с разными действиями.** №1. $5,8 \cdot 1,5 \cdot (-2,4) \cdot (-1,1) \cdot (-30) = 8,7 \cdot (-2,4) \cdot (-1,1) \cdot (-30) = -20,88 \cdot (-1,1) \cdot (-30) = 22,968 \cdot (-30) = -689,04$ №2. $(-4) \cdot (-2,8) \cdot (-0,1) \cdot (-10) = 11,2 \cdot (-0,1) \cdot (-10) = -1,12 \cdot (-10) = 11,2$ №3. $(2,3 + (-8)) \cdot (-1,4 - (-0,9)) \cdot (-1,5) = (2,3 - 8) \cdot (-1,4 + 0,9) \cdot (-1,5) = -5,7 \cdot (-0,5) \cdot (-1,5) = 2,85 \cdot (-1,5) = -4,275$