Вопрос:

Рассмотрите рисунки с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: папоротник, мох, водоросль, хвощ.

Рассмотрите рисунки с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: папоротник, мох, водоросль, хвощ.
Фотография

Ответ ассистента

1.1. Подписи к рисункам: A. — папоротник; Б. — мох; В. — водоросль; Г. — хвощ. 1.2. Три из изображённых объектов (папоротник, мох, хвощ) являются высшими споровыми растениями, так как у них есть органы (стебель, листья, корни или ризоиды) и ткани. Лишний объект — **В (водоросль)**, так как это низшее растение, её тело не разделено на органы и называется слоевищем (талломом). 2. Значение растений в природе: растения в процессе фотосинтеза выделяют кислород, необходимый для дыхания большинства живых организмов. 3. Систематика растения (от наибольшей категории к наименьшей): 1) Царство: Растения 2) Отдел: Покрытосеменные 3) Класс: Двудольные 4) Семейство: Капустные 5) Род: Пастушья сумка Таблица: | Царство | Отдел | Класс | Род | Вид | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Растения | Покрытосеменные | Двудольные | Пастушья сумка | Пастушья сумка обыкновенная | 4. Выберите из предложения и кратко запишите название жизненной формы: Предложение: «У редиса, моркови, одуванчика корень стержневой». Жизненная форма: **трава** (травянистое растение). **Ответ: 3**

Другие решения

Что ещё задавали пользователи