Вопрос:

Тема: «Культура. Наука. Прогресс. Образование». Тип задания: «Установите соответствие между термином и определением»

Тема: «Культура. Наука. Прогресс. Образование». Тип задания: «Установите соответствие между термином и определением»
Фотография

Ответ ассистента

На основе предложенной таблицы необходимо соотнести термины из левой колонки с определениями из правой. Ниже представлены правильные пары: 1. **Культура — Д**: Исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющихся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности людей. 2. **Духовная культура — А**: Совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению. 3. **Материальная культура — Г**: Совокупность материальных ценностей, созданных для удовлетворения материальных потребностей и являющихся результатом соответствующей деятельности. 4. **Религия — Т**: Мировосприятие и поведение людей, основанное на вере в существование сверхъестественных сил. 5. **Основные формы духовной культуры — З**: Наука, образование, религия, искусство, мораль, право, философия. 6. **Мораль — М**: Система норм и правил, регулирующих общественные отношения с позиций добра, справедливого и должного. 7. **Наука — К**: Сфера творческой деятельности, направленная на получение, обоснование, систематизацию и проверку объективных знаний о природе, обществе и человеке. 8. **Доминирующая культура — И**: Совокупность ценностей, верований, традиций и обычаев, которыми руководствуется большинство членов данного общества. 9. **Национальная культура — Б**: Совокупность достижений культуры данного народа в ходе его исторического развития. 10. **Мировая культура — Е**: Культура различных стран, народов, регионов, объединяющая лучшие достижения всех национальных культур. 11. **Субкультура — Л**: Культура отдельных социальных групп (молодежи, профессиональных сообществ, национальных меньшинств). 12. **Список функций культуры — П**: Познавательная, оценочная, регулятивная, информативная, коммуникативная, социализации. 13. **Наука как социальный институт — Н**: Система научных организаций, учреждений, кадров, обеспечивающих получение знаний в различных областях. 14. **Классификация наук по предмету изучения — О**: Деление наук на естественные (изучают природу), общественные (изучают общество) и гуманитарные (изучают человека и его деятельность). 15. **Естественные науки изучают — Х**: Процессы и явления в природе (физика, химия, биология). 16. **Социально-гуманитарные науки изучают — Р**: Общество, человека, его деятельность, сознание, культуру. 17. **Функции науки — Ж**: Познавательная, прогностическая, мировоззренческая, производственная. 18. **Прогресс — У**: Направление развития от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. 19. **Научно-технический прогресс — В**: Единое, взаимообусловленное развитие науки и техники, их внедрение в производство. 20. **Искусство — С**: Форма художественного освоения мира, отражения действительности в художественных образах. 21. **Биоинженерия — Ц**: Наука, изучающая живые системы и применяющая инженерные принципы для решения медицинских и биологических задач. 22. **Образование как социальный институт — Ч**: Система учебных заведений, программ и стандартов, обеспечивающая передачу знаний. 23. **Образование — Т**: Процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков, способов деятельности, направленный на социализацию человека. 24. **Обучение — Ф**: Процесс взаимодействия педагога и обучающегося, направленный на овладение знаниями, умениями и навыками. 25. **Знания — Ц**: Сведения о предметах, событиях, процессах, независимо от формы их представления, являющиеся ресурсом для деятельности человека. 26. **Воспитание — Ш**: Целенаправленное формирование личности, создание условий для освоения ценностей, норм и правил поведения. 27. **Информационное общество — Я**: Современный этап развития общества, характеризующийся преобладанием информации и информационных технологий во всех сферах жизни. 28. **Ступени образования в РФ — Щ**: Дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование, среднее профессиональное, высшее образование. 29. **Уровни профессионального образования в РФ — Э**: Среднее профессиональное образование, высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура). 30. **Искусственный интеллект — Ю**: Область науки и техники, связанная с созданием программных систем или устройств для выполнения задач, требующих человеческого интеллекта. *Примечание: В пункте 5 в тексте стоит пометка от руки, соответствующая букве З.*

Другие решения

Что ещё задавали пользователи