1.1. Поставь вместо пропусков соответствующие слова. 2.1. Припиши к каждому имени существительному несколько глаголов, которые обозначают издаваемые звуки. 3.1. Найди и исправь ошибки.

### 1. Отгадываем вместе 1.1. Вставь вместо пропусков соответствующие слова: Путники решили на ночь сделать **привал**. Войско приближалось к вражескому **стану**. Цыганский **табор** раскинулся вдоль дороги. В лагере солдаты живут в **палатках**. Для царевича в тени деревьев разбили **шатёр**. На поле виднелся **шалаш**, в нём жил сторож. ### 2. Наблюдаем 2.1. Припиши к каждому имени существительному несколько глаголов, которые обозначают издаваемые звуки: * ветер воет, свистит, шумит * листья шелестят, шуршат * река журчит, шумит, плещется * колокольчик звенит, динькает, заливается * ворота скрипят, хлопают * лес шумит, шепчет, гудит * часы тикают, бьют, идут * ручей журчит, звенит, клокочет ### 3. Пишем грамотно 3.1. Найди и исправь ошибки. Нужные слова напиши в скобках. Придумай предложения: В горах учёные нашли каменистый город. (**каменный**) *В музее мы увидели древний каменный топор.* В том бою его ранила враждебная пуля. (**вражеская**) *Вражеская армия начала отступление.* Мы загорали на песочном пляже. (**песчаном**) *На берегу моря был мягкий песчаный берег.* В деревне вырыли новый глубинный колодец. (**глубокий**) *В лесу мы нашли очень глубокий овраг.* Мама приготовила праздный ужин. (**праздничный**) *Вся семья собралась за большим праздничным столом.* Сытный волк не станет убивать дичь. (**сытый**) *Сытый кот лениво грелся на подоконнике.*