Спишите, употребляя местоимения, данные в скобках, в нужной падежной форме. Расставьте пропущенные запятые. Обозначьте падеж каждого местоимения.

1. Мы молодой весны гонцы: $\uline{она}$ (И. п.) $\dashuline{нас}$ (В. п.) выслала вперёд. (Ф. Тютчев) 2. Ласточка с весною в сени к $\dashuline{нам}$ (Д. п.) летит с $\dashuline{ней}$ (Т. п.), и солнце $\uuline{краше}$ (сравн. ст.), и весна $\uuline{милей}$ (сравн. ст.). (А. Плещеев) 3. Лёд трескался, ломался на отдельные глыбы; вода всплёскивалась $\dduline{между}$ $\dashuline{ними}$ (Т. п.). **Разбор по заданиям:** - Местоимения в нужной форме: нас (В. п.), нам (Д. п.), ней (Т. п.), ними (Т. п.). - Прилагательные в сравнительной степени: краше, милей (в предложениях являются сказуемыми). - Орфограмма «Раздельное написание предлогов»: подчеркни пробелы между словами $\uline{\phantom{x}}$ в сочетаниях: $\uline{\phantom{x}}$на$\uline{\phantom{x}}$нас, $\uline{\phantom{x}}$в$\uline{\phantom{x}}$сени, $\uline{\phantom{x}}$к$\uline{\phantom{x}}$нам, $\uline{\phantom{x}}$с$\uline{\phantom{x}}$ней, $\uline{\phantom{x}}$на$\uline{\phantom{x}}$глыбы, $\uline{\phantom{x}}$между$\uline{\phantom{x}}$ними. - Пунктуация: во 2-м предложении запятая перед «и весна милей» разделяет части сложного предложения; в 3-м предложении запятая между однородными сказуемыми «трескался, ломался».