Прочитайте предложения, учитывая, что в них пропущены двоеточия. Сгруппируйте предложения в зависимости от употребления в них этого знака препинания.

Для выполнения задания нужно расставить пропущенные двоеточия и сгруппировать предложения по правилам их постановки. **Группа 1. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении (БСП)** Вторая часть поясняет причину или раскрывает содержание первой. 1) Осень и зиму Корчагин не любил: они приносили ему много физических мучений. (Вторая часть указывает на причину). 3) Плохая им досталась доля: не многие вернулись с поля. (Вторая часть раскрывает содержание слова «доля»). 4) Посмотрю на юг: нивы зрелые, что камыш густой, тихо движутся. (В первой части пропущено слово «и увижу»). **Группа 2. Двоеточие при прямой речи** Ставится после слов автора перед прямой речью. 2) И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! Не Москва ль за нами?» 6) Ей старик с поклоном отвечает: «Смилуйся, государыня рыбка». **Группа 3. Двоеточие после обобщающего слова** Ставится перед рядом однородных членов. 5) Всё было серо: небо, дым над крышами, самый воздух. 7) Только нам троим: отцу, мне и Евсеичу — было не грустно и не скучно смотреть на серое небо. (Двоеточие после обобщающего слова «троим», далее тире, так как предложение продолжается).