Кто из ребят сделал верный вывод?; Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня; Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта.

Разберём каждое задание по порядку. **Задание 1: Кто из ребят сделал верный вывод?** 1) Саша: Неверно. 17 февраля в Северном полушарии зима, чем дальше на север, тем день короче. 2) Маша: Неверно. Продолжительность дня зависит от широты и времени года, а не от направления движения (запад-восток). 3) Петя: Неверно. Наоборот, чем меньше широта (ближе к экватору), тем выше Солнце. 4) Боря: **Верно**. Это географическая закономерность: угол падения солнечных лучей увеличивается при приближении к экватору. **Ответ: 4** **Задание 15 (вариант 1): Расположите параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня.** 22 июня — день летнего солнцестояния. В этот день в Северном полушарии самый длинный день (и он растёт при движении к Северному полюсу), а в Южном — самый короткий. 1) $10^{\circ}$ ю.ш. (Южное полушарие, день самый короткий) 2) $25^{\circ}$ с.ш. 3) $55^{\circ}$ с.ш. (самая северная точка, день самый длинный) **Ответ: 321** **Задание 15 (вариант 2): Расположите параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта.** 21 марта — день весеннего равноденствия. Солнце стоит в зените на экваторе ($0^{\circ}$). Чем дальше от экватора (неважно, на север или на юг), тем ниже Солнце. 1) $60^{\circ}$ с.ш. (дальше всех от экватора, высота наименьшая) 2) $40^{\circ}$ ю.ш. 3) $35^{\circ}$ с.ш. (ближе всех к экватору, высота наибольшая) **Ответ: 231**