Заполните (в тетради) таблицу «Человек — венец природы». В чём разница освещения взаимосвязи человека и природы в курсах «Обществознание» и «География»?

Для заполнения таблицы «Человек — венец природы» можно использовать следующие доводы: | Аргументы за | Аргументы против | | :--- | :--- | | 1. Человек обладает уникальным разумом и сознанием. | 1. Человек — биологический вид, полностью зависящий от ресурсов биосферы (воздух, вода, пища). | | 2. Способность создавать культуру, технику и преобразовывать окружающую среду под свои нужды. | 2. Деятельность человека часто наносит непоправимый вред природе (экологические катастрофы, вымирание видов). | | 3. Человек — единственное существо, способное к сложному творчеству и научному познанию мира. | 3. Природные катаклизмы (землетрясения, цунами) показывают, что человек не властен над мощью стихий. | 5. Разница в освещении взаимосвязи человека и природы в школьных курсах: * **В курсе «Обществознание»** акцент делается на социальную сущность человека. Рассматривается, как общество влияет на природу, как возникают экологические проблемы и как культура отделяет человека от чисто биологического мира. Природа здесь — среда обитания и ресурс для развития цивилизации. * **В курсе «География»** природа изучается как сложная система (оболочки Земли). Взаимосвязь рассматривается через использование природных ресурсов, влияние климата и рельефа на расселение людей и хозяйственную деятельность. Больше внимания уделяется практическому взаимодействию и защите окружающей среды.