Прочитайте. Какое слово в предложении пропущено? Спишите, вставляя пропущенные буквы и слово. Укажите падеж выделенных имён существительных. Определите тему и главную мысль текста. Озаглавьте текст. Придумайте продолжение текста.

1. Пропущенное слово в предложении: **Спасибо**. 2. Текст со вставленными буквами и падежами: Однажды **Наташа** (И. п.) гуляла в поле около **леса**. Она увидела голубой к_о_л_о_кольчик. Он рос д_а_л_е_ко от воды и совсем завял. **Наташа** (И. п.) пож_а_лела бедный цветок. **Девочка** (И. п.) прин_е_сла воды из **руч_е_йка** (Р. п.) и нап_о_ила цветок. Голубой к_о_л_о_кольчик о_жил, улыбнулся и ск_а_зал: «**Спасибо**, девочка! Не дала мне погибнуть. И я прин_е_су тебе радость». 3. Анализ текста: **Тема:** Спасение завядшего цветка девочкой Наташей. **Главная мысль:** Доброта и забота могут спасти жизнь, а за добрый поступок всегда следует благодарность. **Заголовок:** Доброе сердце / Благодарный колокольчик. 4. Продолжение текста: С тех пор Наташа часто приходила к ручейку. Колокольчик встречал её звонким покачиванием головки, а птицы вокруг пели ещё радостнее. Девочка поняла, что помогать тем, кто слабее, — это и есть настоящая радость.