287. Прочитайте вслух и объясните, какие знаки препинания нужно поставить в бессоюзных сложных предложениях. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. Составьте схемы 1, 3, 6-го предложений.

287. Прочитайте вслух и объясните, какие знаки препинания нужно поставить в бессоюзных сложных предложениях. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. 1) Буд**е**шь книги читать — буд**е**шь всё знать. (Пословица) *Объяснение: тире ставится, так как первая часть указывает на условие (если будешь читать).* Схема: [ ] — [ ]. 2) Зяблики прилетели — лес ожил. (Д. Зуев) *Объяснение: тире ставится, так как вторая часть указывает на быструю смену событий или результат.* 3) Труд человека кормит, лень портит. (Пословица) *Объяснение: запятая ставится при перечислении одновременных событий.* Схема: [ ], [ ]. 4) Заход**и**шь в лесхоз и сразу чувству**е**шь: попал в особый мир со своими особыми интересами. (В. Солоухин) *Объяснение: двоеточие ставится, так как вторая часть поясняет содержание того, что почувствовали.* 5) На кордоне г**о**рел свет: нас ждали. (К. Паустовский) *Объяснение: двоеточие ставится, так как вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой (горел свет, потому что ждали).* 6) Я за свечку — свечка в печку! Я за книжку — та бежать. (К. Чуковский) *Объяснение: тире ставится, так как выражена быстрая смена событий.* Схема: [ ] — [ ]! 7) Не умея в руке держать топор, дерева не стешешь; не зная языка, хорошо, красиво, просто и понятно не напишешь. (М. Горький) *Объяснение: точка с запятой ставится между частями, которые осложнены деепричастными оборотами и запятыми внутри.* 8) У просеки Никитич осторожно выглянул из чащи: лыжни на просеке ещё не было — обогнал. (В. Шукшин) *Объяснение: двоеточие поясняет, что именно увидел герой; тире указывает на вывод-следствие.* 9) Душен мир — в душе свежо. (К. Бальмонт) *Объяснение: тире ставится, так как части противопоставлены друг другу.*