Перепишите. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу и однородные члены предложения, составьте схемы предложений.

1. $\uwave{Ручная}$ $\uline{ворона}$ $\uuline{сидела}$ $\dduline{на воротах}$ и $\uuline{хлопала}$ $\dashuline{крыльями}$. Подлежащее: ворона (кто?) Сказуемое (однородное): сидела (что делала?) Сказуемое (однородное): хлопала (что делала?) Схема: [ — ○ и ○ ]. 2. $\dduline{В зоопарке}$ $\uuline{живут}$ $\uwave{разные}$ $\uline{звери}$: $\uline{тигры}$, $\uline{львы}$, $\uline{слоны}$, $\uline{обезьяны}$. Подлежащее (обобщающее слово): звери (кто?) Сказуемое: живут (что делают?) Подлежащее (однородное): тигры (кто?) Подлежащее (однородное): львы (кто?) Подлежащее (однородное): слоны (кто?) Подлежащее (однородное): обезьяны (кто?) Схема: [ = ʘ: ○, ○, ○, ○ ]. 3. $\dduline{За стеклом}$ $\uuline{стоят}$ $\dduline{в порядке}$ $\uline{склянки}$, $\uline{банки}$ и $\uline{горшки}$. Подлежащее (однородное): склянки (что?) Подлежащее (однородное): банки (что?) Подлежащее (однородное): горшки (что?) Сказуемое: стоят (что делают?) Схема: [ = ○, ○ и ○ ]. 4. $\dduline{Быстро}$, но $\dduline{осторожно}$ $\uline{ребята}$ $\uuline{перебегали}$ $\dashuline{дорожки}$. Подлежащее: ребята (кто?) Сказуемое: перебегали (что делали?) Обстоятельство (однородное): быстро (как?) Обстоятельство (однородное): осторожно (как?) Схема: [ ○, но ○ — = ]. 5. $\uline{Снег}$ $\uuline{ложился}$ $\dduline{на поляны}$, $\dduline{на кусты}$, $\dduline{на деревья}$. Подлежащее: снег (что?) Сказуемое: ложился (что делал?) Обстоятельство (однородное): на поляны (куда?) Обстоятельство (однородное): на кусты (куда?) Обстоятельство (однородное): на деревья (куда?) Схема: [ — = ○, ○, ○ ]. 6. $\uuline{Подарила}$ $\uline{яблонька}$ $\dashuline{людям}$ $\uwave{крупные}$, $\uwave{сладкие}$ $\dashuline{плоды}$. Подлежащее: яблонька (что?) Сказуемое: подарила (что сделала?) Определение (однородное): крупные (какие?) Определение (однородное): сладкие (какие?) Схема: [ = — ○, ○ ]. 7. $\uwave{Хорошие}$ $\dashuline{книги}$ $\uuline{любят}$ $\uwave{все}$ $\uline{взрослые}$, $\uline{старики}$ и $\uline{дети}$. Подлежащее (однородное): взрослые (кто?) Подлежащее (однородное): старики (кто?) Подлежащее (однородное): дети (кто?) Сказуемое: любят (что делают?) Схема: [ = ○, ○ и ○ ]. 8. $\uline{Львы}$, $\uline{слоны}$, $\uline{тигры}$ — $\uwave{много}$ $\uwave{разных}$ $\uline{зверей}$ $\uuline{живет}$ $\dduline{в}$ $\uwave{нашем}$ зоопарке. Подлежащее (однородное): львы (кто?) Подлежащее (однородное): слоны (кто?) Подлежащее (однородное): тигры (кто?) Подлежащее (обобщающее слово): зверей (кто?) Сказуемое: живет (что делает?) Схема: [ ○, ○, ○ — ʘ = ].