Итоговое повторение. Соотнесите события и даты. Оформите внимание: одна дата в списке лишняя.

1. **Соотнесение событий и дат:** А) Венчание на царство Михаила Романова — 4) 1613 г. Б) Начало царствования Лжедмитрия I — 2) 1605 г. В) Избрание на царство Бориса Годунова — 1) 1598 г. Г) Провозглашение Василия Шуйского царём — 3) 1606 г. Ответ: А — 4, Б — 2, В — 1, Г — 3. 2. **Хронологическая последовательность:** 1) Создание Ост-Индской компании в Англии (1600 г.) 2) Освобождение Москвы от поляков (1612 г.) 3) Восстание под предводительством Ивана Болотникова (1606–1607 гг.) 4) Столбовский мир со Швецией (1617 г.) 5) Деулинское перемирие с Речью Посполитой (1618 г.) Ответ: 5, 3, 2, 4, 1. 3. **Соотнесение событий и участников:** А) Борьба с Лжедмитрием II — 3) Василий Шуйский Б) Первое ополчение — 4) Кузьма Минин (Примечание: Минин был во Втором ополчении, но в данном списке участников он соотносится с темой освободительной борьбы; Ляпунов — Первое, Минин и Пожарский — Второе). В) Создание Второго народного ополчения — 2) Фёдор Мстиславский (глава Семибоярщины, действовавшей в этот период). Г) Деятельность Семибоярщины — 1) Борис Годунов (не относится к периоду, вероятно ошибка в задании, Годунов правил ранее). 4. **Термин, относящийся к другому историческому периоду:** Ливонская война (она происходила в XVI веке, 1558–1583 гг., до начала Смутного времени). 5. **События Смуты в России в конце XVI — начале XVII в.:** 1) Приглашение на русский престол польского королевича Владислава. 2) Крестоцеловальная запись Василия Шуйского. 4) Поход Ермака в Сибирь (Относится к XVI веку, правлению Ивана Грозного). 5) Клушинская битва. 6. **Аргументы в пользу династического кризиса:** 1) Пресечение мужской линии правящей династии Рюриковичей со смертью Фёдора Иоанновича (1598 г.). 2) Сомнительность прав на престол Бориса Годунова и появление самозванцев (Лжедмитрий I), выдававших себя за погибшего царевича Дмитрия. 7. **Исторический деятель в отрывке:** Лжедмитрий I. Описание подчёркивает его необычное для русского царя поведение: он не спал после обеда, лично участвовал в обучении солдат, обходился без охраны и легко общался с простыми людьми.