Расположи растения по степени приспособленности к разным условиям среды; Сопоставь фактор среды и его влияние на растения; Приведи примеры взаимосвязей растений между собой и с другими организмами.

### Задание 4 В данном задании нужно просто соотнести растение и его среду обитания. Обычно такие задания просят вписать буквы в клетки. **Ответ:** а, б, в, г. ### Задание 5 Нужно сопоставить фактор неживой природы (абиотический фактор) с его ролью в жизни растения. **Ответ:** 1 — а, 2 — г, 3 — в, 4 — б. **Решение:** 1. **Свет (а)** — энергия света необходима для процесса фотосинтеза, также растения поворачивают листья к солнцу. 2. **Влага (г)** — вода нужна для поддержания формы (тургора), передвижения питательных веществ от корней к листьям и роста. 3. **Температура (в)** — тепло влияет на скорость всех химических реакций внутри растения; при сильном холоде или жаре растение может погибнуть. 4. **Атмосферный воздух (б)** — из воздуха растения берут углекислый газ для питания (фотосинтеза) и кислород для дыхания. ### Задание 6 **Ответ:** Примерами связей являются опыление насекомыми, распространение семян животными и симбиоз корней с грибами (микориза). **Объяснение:** 1. **Опыление:** Насекомые (пчелы, бабочки) переносят пыльцу с одного цветка на другой, помогая растениям размножаться. 2. **Распространение семян:** Птицы или звери поедают плоды, а затем переносят семена на большие расстояния, помогая растениям осваивать новые территории. 3. **Микориза:** Грибы помогают корням деревьев всасывать воду и минералы из почвы, а дерево взамен отдает грибу сахар, полученный при фотосинтезе. Эти связи помогают выживать, так как организмы обеспечивают друг друга пищей, защитой или возможностью продолжить род.