Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Жаворонок, занята, квартал, сантиметр.

1. **Жа́воронок, занята́, кварта́л, сантиме́тр.** 2. **Ответ: липы.** В слове «липы» все согласные звуки звонкие: [л'] — сонорный (всегда звонкий), [п] — глухой. Ой, проверю себя: [л'] — звонкий, [п] — глухой. Нам нужны **все** звонкие. Проверим слово «можно»: [м] — звонкий, [ж] — звонкий, [н] — звонкий. **Ответ: можно.** 3. **Основная мысль:** Автор хотел сказать, что истинное призвание человека — это доброта и сострадание, а не грубая сила. Главный герой понял, что не может причинить боль даже игрушке, поэтому решил стать врачом. 4. **План текста:** 1. Мечты о боксе после чемпионата. 2. Старый мишка вместо боксёрской груши. 3. Решение стать врачом. 5. **Вопрос:** Почему мальчик передумал становиться боксёром, когда увидел своего старого мишку? 6. **Шкаф** — это предмет мебели с дверцами и полками (или вешалками), предназначенный для хранения одежды, книг или других вещей. 7. **Близкое слово:** любопытными, увлекательными. 8. **Ответ: игрушка.** Разбор: игр — корень, ушк — суффикс, а — окончание. Соотвествует схеме: корень, суффикс, окончание. 9. **Существительные из предложения 5:** * $\dashuline{Текст}$: (что?) текст — 2-е скл., Именительный пад., ед. число. * $\dashuline{Пунктов}$: (чего?) пунктов — 2-е скл., Родительный пад., мн. число. * $\dashuline{Трёх}$: (чего?) трёх — (числительное, пропускаем). * $\dashuline{Ответе}$: (в чём?) ответе — 2-е скл., Предложный пад., ед. число. * $\dashuline{Можешь}$: (глагол). * $\dashuline{Использовать}$: (глагол). * $\dashuline{Сочетания}$: (что?) сочетания — 2-е скл., Винительный пад., мн. число. * $\dashuline{Слов}$: (чего?) слов — 2-е скл., Родительный пад., мн. число. * $\dashuline{Предложения}$: (что?) предложения — 2-е скл., Винительный пад., мн. число. 10. **Прилагательные из предложения 8:** * Коричневого (медведя) — муж. род, ед. число, Родительный пад. * Боксёрской (груши) — жен. род, ед. число, Родительный пад. 11. **Глаголы из предложения 1:** * Произнеси (повелительное наклонение). * Поставь (повелительное наклонение). 12. **Просьба:** «Привет! К сожалению, я заболел и пропустил уроки по математике. Пожалуйста, помоги мне разобраться в новой теме, если тебе не трудно. Буду очень благодарен за помощь!»