Выполните задания 2-10 к тексту из книги «Конец Атлантиды» про опыты Аркаши Сапожкова над растениями.

Выполняю задания по тексту из книги Кира Булычёва «Конец Атлантиды». 2. **Найдите и выпишите синонимы к словам холодный, грустный, безразличный, отзываться. Чем они различаются?** В тексте найдены синонимы: * **Безразличный — равнодушный**. Различаются оттенками значения: «безразличный» — не проявляющий интереса, «равнодушный» — безучастный, со спокойной душой. * **Отзываться — откликаться**. Различаются сферой употребления: «отзываться» чаще используется как ответ на зов, а «откликаться» — как эмоциональная или физическая реакция на действие. * Для слов «холодный» и «грустный» прямых синонимов в данном отрывке текста нет. 3. **Найдите в тексте антонимы к словам успешный, кончить, никогда, закрывались.** * Успешный — безуспешные. * Кончить — начал (или проводить). * Никогда — всегда. * Закрывались — раскрывались. 4. **В каком значении употреблено в тексте слово живая (музыка)?** Слово **«живая»** употреблено в значении: исполняемая человеком непосредственно в данный момент на музыкальном инструменте, а не воспроизводимая в записи. 5. **Выпишите пять слов с непроверяемыми гласными. Подчеркните эти гласные.** 1. $\uline{а}$рбуз (слово из словаря) 2. кл$\uline{а}$ссическую 3. симф$\uline{о}$нии 4. г$\uline{и}$тара (джаз, рок — заимствованные) 5. р$\uline{е}$агировали *Примечание: в тексте можно выделить: Арк$\uline{а}$ша, р$\uline{а}$стений, пр$\uline{о}$игрыватель.* 6. **Выпишите пять слов с проверяемыми гласными. Подберите проверочные слова.** 1. Ставить — ст**а**вит. 2. Цветам — цв**е**т. 3. Скрипке — скр**и**п. 4. Листья — л**и**ст. 5. Увидел — в**и**дит. 7. **Определите основную мысль данного текста.** Основная мысль: настоящее искусство и «живое» исполнение обладают особой силой, способной пробудить чувства и вызвать отклик даже у природы. 8. **Придумайте к этому тексту заголовок, который отражал бы его основную мысль.** **Заголовок:** Живая музыка. 9. **Составьте и запишите план текста.** 1. Опыты Аркаши Сапожкова с растениями. 2. Советы Пашки Гераскина. 3. Просьба к Алисе. 4. Музыка Алисы и реакция розового куста. 10. **Задание по выбору: небольшое сочинение о том, как вы относитесь к музыке.** Я очень люблю музыку, потому что она помогает мне поднять настроение или, наоборот, сосредоточиться на уроках. Мне кажется, что музыка — это универсальный язык, который понимают все. Когда я слушаю любимые песни, я чувствую прилив сил. Музыка делает нашу жизнь ярче и интереснее.