Прочитайте текст. Озаглавьте его. Составьте план текста. Объясните, какие буквы пропущены и как их проверить. Письменно изложите содержание текста по составленному вами плану.

**Заголовок: Верный друг** **План:** 1. Появление щенка во дворе. 2. Поиски старых хозяев. 3. Жизнь щенка в подъезде. 4. Радостная встреча с хозяевами. **Объяснение пропущенных букв:** * По**я**вился — проверочное слово «явка» (безударная гласная в корне). * Собач**ь**и (вид), в блюдечк**е**, счаст**ь**ю — разделительный мягкий знак перед буквами и, е, ю. * Пот**е**рялся — проверочное слово «потеря». * Об**ъ**явлений, под**ъ**езда — разделительный твёрдый знак после приставки на согласную перед буквой я, е. * Останов**о**к — проверочное слово «остановочка» (беглый гласный). * Дерев**ь**ев — разделительный мягкий знак. * Лес**т**ничной — словарное слово, непроизносимая согласная «т». * Площадк**е** — существительное 1-го склонения, Дательный падеж (где?), окончание -е. * Кусоч**ки** — сочетание чк/чн пишется без мягкого знака. * Булк**и** — Родительный падеж. * Середин**е** — существительное 1-го склонения, Предложный падеж. * Недел**и** — Родительный падеж. * Радос**т**но — проверочное слово «радость». **Краткое изложение:** Однажды в нашем дворе появился маленький и грустный щенок. У него не было ошейника. Дети решили помочь ему найти дом. Саша и Марина написали много объявлений и развесили их на остановках, дверях подъездов и деревьях. Пока шли поиски, щенок жил на лестничной площадке. Жильцы дома полюбили его: кормили булкой, колбасой и молоком. Пёс был очень ласковым. Через неделю нашлись настоящие хозяева. Ребятам было грустно прощаться с другом, но щенок так радовался встрече, что они решили не мешать его собачьему счастью.