Составьте схемы предложений, расставив знаки препинания.

**Ответ:** 116. Составьте схемы предложений, расставив знаки препинания. 1. Ещё вечером я видел, как сидела мать-птица у гнезда. (М. Пришв.) $[ - = ], ( как = - )$. 2. Чёрная река зябла, и струйки пара перебегали всюду. (М. Пришв.) $[ - = ], и [ - = ]$. 3. Капитан растирал между пальцами жёлтые листья, и от листвы шёл запах горечи. (К. Пауст.) $[ - = ], и [ = - ]$. 4. Дед рассказал, что чёрта он встретил на протоке у самого озера. (К. Пауст.) $[ - = ], ( что - = )$. 5. Дым возвещал о близости сытного ужина и усиливал добродушное настроение. (К. Пауст.) $[ - = и = ]$. 6. Мы боялись, что от первой спички лес вспыхнет. (К. Пауст.) $[ - = ], ( что - = )$. 7. Я удивляюсь, что эта простая мысль до сих пор не дошла до сознания многих людей. (К. Пауст.) $[ - = ], ( что - = )$. 8. Когда слух привык к тишине, я услышал журчание воды в пещере. $( Когда - = ), [ - = ]$. 9. Если идут тёплые дожди, то в лесу появляются грибы. $( Если = - ), [ = - ]$. 10. Мы прибавили шагу, потому что надвигалась гроза. $[ - = ], ( потому что = - )$.