Образуйте все возможные степени сравнения прилагательных: добрый, глиняный, длинный, бледный. От какого прилагательного нельзя образовать степень сравнения? Почему?

**2. Образуйте все возможные степени сравнения прилагательных:** **Добрый** * Сравнительная: добрее (простая), более добрый (составная). * Превосходная: добрейший (простая), самый добрый (составная). **Длинный** * Сравнительная: длиннее (простая), более длинный (составная). * Превосходная: длиннейший (простая), самый длинный (составная). **Бледный** * Сравнительная: бледнее (простая), более бледный (составная). * Превосходная: бледнейший (простая), самый бледный (составная). **От какого прилагательного нельзя образовать степень сравнения? Почему?** **Ответ:** Нельзя образовать от прилагательного **глиняный**. **Почему:** Это относительное прилагательное (обозначает материал), а степени сравнения имеют только качественные прилагательные. --- **3. Распределите прилагательные по трём строчкам:** а) качественные: красивая, золотая (в переносном значении, например, «золотая пора»), мрачная, жёлтая, сырой, важный, тёмный, строгий, грустный. б) относительные: деревянная, кожаная, здешний, городской, оловянный. в) притяжательные: мамин (жакет), лисья (нора), волчий (след), папин (доклад). *Примечание: слово «золотая» может быть относительным (кольцо) или качественным (характер). В списке чаще рассматривается как качественное в переносном смысле или относительное по материалу.* --- **4. Отметьте галочкой предложение, в котором прилагательное соответствует следующей характеристике: качественное, употреблено в предложном падеже, в единственном числе, в мужском роде.** **Ответ:** [V] В тихом омуте черти водятся. *(в чём? — в омуте (П.п., ед.ч., м.р.); омуте каком? — тихом — качественное прилагательное)* --- **5. Спишите, вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки.** (1) После подснежников ранней в**е**сной зацвета**е**т в лесу кислица. (2) Под высокими елями, в осиновых и ольховых зар**о**слях, на моховых коч**ка**х вн**и**мательный ч**е**ловек может заметить её белые нежные цв**е**ты. (3) Болотным мхом и глухим лесом пахн**е**т скромная кислица. --- **Задания к тексту (4):** 1) Над всеми прилагательными предложения 2 подпишите разряд. * Высокими — качеств. * Осиновых — относит. * Ольховых — относит. * Моховых — относит. * Внимательный — качеств. * Белые — качеств. * Нежные — качеств. 2) Выпишите прилагательное, употреблённое в форме превосходной степени. **Ответ:** Нет в тексте. (Если рассматривать задание к тексту 4, который виден не полностью вверху, там может быть слово «младшем» или подобное, но в видимом тексте 5 степеней сравнения нет). 3) Выполните морфологический разбор прилагательного из предложения 5. **Скромная (кислица)** 1. Прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос *какая?* 2. Н. ф. — скромный. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: в полной форме, в именительном падеже, в единственном числе, в женском роде. 3. В предложении является определением: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{скромная}}$