239. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Составьте схемы 1—3, 7 и 8-го предложений.

239. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. 1) Книги академика Ферсмана — это воспоминания о том, как ему приходилось решать минералогические загадки, находить и открывать перед ним постепенно тайны природных богатств. (И. Андроников) 2) Леонтьев знал, что самый страшный лесной пожар — это верховой, когда деревья г**о**рят ц**е**ликом от в..ршин до подножия. (К. Паустовский) 3) Бывают осенние ночи, прозрачные и немые, когда безветрие стоит над чёрным лесистым краем и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы. (К. Паустовский) 4) Когда бричка выехала со двора, [Чичиков] оглянулся назад и увид**е**л, что Собакевич всё ещё стоял на крыльце и, как казалось, пр**и**глядывался, желая узнать, куда гость поедет. (Н. Гоголь) 5) Мои спутники знали, что если нет проливного дождя, то назначенное выступление обыкновенно не отменяется. (В. Арсеньев) 6) Я заметил, что куда н**и** поедешь, найдёшь что-нибудь замечательное. (И. Гончаров) 7) Я зачитался до того, что, когда услышал звон колокольчика на парадном крыльце, н**е** сразу понял, кто звонит и зачем. (М. Горький) 8) Я уже подумал, что если в сию решительную минуту н**е** переспорю старика, то уже впоследствии трудно мне будет освободиться от его опеки. (А. Пушкин) **Схемы предложений:** 1. $[ - — ], (как ...)$. 2. $[ ... ], (что ... , (когда ... ))$. 3. $[ ... ], (когда ... )$ и $[ ... ]$. 7. $[ ... до того ], (что, (когда ... ), ... )$. 8. $[ ... ], (что если ( ... ), то ... )$. **Разграничение частиц НЕ и НИ:** * **НИ** используется в придаточных предложениях с уступительным значением для усиления утвердительного смысла (куда ни поедешь — везде найдёшь). * **НЕ** используется для отрицания действия (не сразу понял, не переспорю, не отменяется).