Приведите примеры нечисловых множеств, связанных: а) с неживой природой; б) с бытом людей; в) с живой природой; г) с человеческим обществом.

2. Вычисли. 18 - 3 - 2 - 1 = 12 + 2 + 2 + 2 = 11 + 3 + 4 + 1 = 14 - 2 - 4 - 2 =

Выпиши слова, в которых все согласные обозначают мягкие согласные звуки.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 5: Перед началом обработки полости рта медсестра обнаружила у него зубные протезы. Как медсестра должна производить обработку в этом случае?

1. Учитель проверил контрольную работу по математике. Отметки, выставленные за работу, она представлены на диаграмме.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

«Если бы наш брат побольше ценил вкусную пищу, застолье и песни и поменьше золото, то в мире было бы куда веселее» Что имеет в виду Торин?

Подготовить устный ответ по теоретическим вопросам темы: 1. Особенности экономико-географического положения природно-ресурсного капитала, населения Северной Америки.

Изучение обществознания способствует: выберите несколько вариантов ответа 1) воспитанию российской гражданской идентичности 2) развитию мышления, речи, эмоциональной сферы 3) готовности служению Отечеству 4) приверженности национальным ценностям 5) сохранению и развитию народа

На даче собрали 7 кг огурцов, что на 4 кг меньше, чем помидоров. Сколько килограммов помидоров собрали?