Спишите, вставляя буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения и составьте их схемы.

1. **Спишите, вставляя буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения и составьте их схемы.** Дневно прошёл листопад. Деревья догорели тускло и тихо. За_ти_хли дожди. Туманы легли в низинах над ручьями, расстелились по жнивью и по лесным полянкам. Первые заморозки подсушили землю, выветрили последние полевые запахи от конопляников, от сырого жнивья и соломенных стогов. **Схемы однородных членов:** * Предложение 2: $O$ и $O$ (тускло и тихо) * Предложение 4: $O$, $O$ и $O$ (в низинах, по жнивью, по полянкам) * Предложение 5: $O$, $O$ (подсушили, выветрили); $O$, $O$ и $O$ (от конопляников, от жнивья, от стогов) 1. **Подберите заголовок к тексту.** **Ответ:** Поздняя осень. 2. **Определите и запишите тему текста.** **Ответ:** Изменения в природе с приходом глубокой осени и первых заморозков. 3. **Сформулируйте и запишите основную мысль.** **Ответ:** Природа постепенно засыпает и меняется, готовясь к зиме. 4. **Укажите нераспространенные предложения.** **Ответ:** Затихли дожди. 5. **Выполните синтаксический разбор одного предложения с однородными членами.** **Предложение:** Деревья догорели тускло и тихо. * Подлежащее: деревья (что?) * Сказуемое: догорели (что сделали?) * Обстоятельство: тускло (как?) * Обстоятельство: тихо (как?)