Начерти в тетради треугольник с прямым углом, четырёхугольник, у которого все углы прямые, и четырёхугольник, у которого 2 угла прямые, а другие не прямые. Раскрась прямоугольник.

Угол ABC — развёрнутый. Известно, что угол ABN равен 153°, а угол MBC — 120°. Найди угол MBN.

Выпиши из каждого предложения словосочетание. (Обрати внимание, что первое слово должно быть с большой буквы, в конце словосочетания точку не ставь, а слова записывай в той форме и том порядке, в которых они употреблены.)

4. В стеклянный стакан массой 120 г налили 200 г молока при температуре 80 °C. Какое количество теплоты выделится при охлаждении стакана с молоком до 20 °C?

97. а) c^2-10 / c-4 - 6 / c-4 при c = -3,5; б) d^2-2 / d+1 + 1 / d+1 при d = 4.

2. Найдите значение выражения M

Найдите площадь и периметр прямоугольника ABCD, если известно, что одна его сторона 5 см, а другая 8 см.

Прочитайте строки из стихотворения «Осинка». Найдите в стихотворении синонимы. С какой целью использует их автор в одном предложении? Спишите предложение или напишите его по памяти. Проверьте себя. Подчеркните в предложении синонимы.

Предложения по цели высказывания бывают: _______________, _______________, _______________.

Является ли данное выражение словосочетанием? Если да — запиши слово «Словосочетание», если нет — запиши слово «Нет».

К числу 219 прибавь разность чисел 589 и 130.