Спишите сложные предложения, расставляя знаки препинания.

1) Он столько занимался упражнениями, сколько требовал тренер. Разбор предложения: - Подлежащее: $Он$ (кто?) - Сказуемое: $занимался$ (что делал?) - Обстоятельство: $столько$ (в какой мере?) - Обстоятельство: $упражнениями$ (чем?) - Подлежащее: $тренер$ (кто?) - Сказуемое: $требовал$ (что делал?) - Обстоятельство: $сколько$ (в какой мере?) 2) Он столько тренировался, что победа его на Олимпиаде была закономерна. Разбор предложения: - Подлежащее: $Он$ (кто?) - Сказуемое: $тренировался$ (что делал?) - Обстоятельство: $столько$ (в какой мере?) - Подлежащее: $победа$ (что?) - Определение: $его$ (чья?) - Обстоятельство: $на Олимпиаде$ (где?) - Сказуемое: $была закономерна$ (какова была?) 3) Оля настолько хорошо изучила французский язык, насколько это было возможно в её возрасте. Разбор предложения: - Подлежащее: $Оля$ (кто?) - Сказуемое: $изучила$ (что сделала?) - Обстоятельство: $настолько хорошо$ (как?) - Дополнение: $французский язык$ (что?) - Подлежащее: $это$ (что?) - Сказуемое: $было возможно$ (каково было?) - Обстоятельство: $насколько$ (в какой мере?) - Обстоятельство: $в её возрасте$ (когда?) 4) Оля настолько хорошо изучила французский язык, что свободно владела разговорной речью. Разбор предложения: - Подлежащее: $Оля$ (кто?) - Сказуемое: $изучила$ (что сделала?) - Обстоятельство: $настолько хорошо$ (как?) - Дополнение: $французский язык$ (что?) - Сказуемое: $владела$ (что сделала?) - Обстоятельство: $свободно$ (как?) - Дополнение: $разговорной речью$ (чем?)