Указать главное и зависимое слово, определить связь. Составить словосочетания с разными типами связи. Определить тип подчинительной связи в предложении.

**Допущение: В задании приведены только примеры, поэтому я составлю новые примеры по образцу для каждого пункта упражнений.** 1. **Указать главное и зависимое слово, определить связь.** * **летний вечер**: главное — $вечер$, зависимое — $летний$, связь — согласование; * **писать письмо**: главное — $писать$, зависимое — $письмо$, связь — управление; * **очень красиво**: главное — $красиво$, зависимое — $очень$, связь — примыкание. 2. **Составить словосочетания с разными типами связи.** * Согласование: *интересная сказка*, *верный друг*. * Управление: *купить хлеба*, *подарок маме*. * Примыкание: *громко петь*, *уехать учиться*. 3. **Определить тип подчинительной связи в предложении.** Предложение: *Мальчик быстро решал сложные задачи*. * **решал (как?) быстро** — примыкание (зависимое слово — наречие); * **решал (что?) задачи** — управление (зависимое слово — существительное в винительном падеже); * **задачи (какие?) сложные** — согласование (прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже).