Прочитайте фразеологизмы. Объясните, как поняли значение каждого фразеологизма. Спишите. Выделите в словах приставки, подчеркните предлоги. Составьте предложение или текст, используя в нём одно из данных устойчивых сочетаний.

**1. Значение фразеологизмов:** * **Как с неба (с луны) свалился** — появился неожиданно или не понимает очевидных вещей. * **Покраснел до ушей** — очень сильно засмущался, устыдился. * **Сгорать от стыда** — испытывать чувство сильнейшего стыда. * **Как воды в рот набрал** — молчит и не желает отвечать. * **Язык развязался** — кто-то стал очень болтливым. * **Через час по чайной ложке** — делать что-либо очень медленно и долго. * **Оставляет желать много лучшего** — недостаточно хорош по качеству, плохой. * **Зарубить на носу** — запомнить крепко-накрепко, раз и навсегда. **2. Разбор слов по составу (приставки и предлоги):** В данных сочетаниях приставки есть в следующих словах: * $с-\overline{вал}ился$ (приставка **с-**) * $по-\overline{красн}ел$ (приставка **по-**) * $с-\overline{гор}ать$ (приставка **с-**) * $на-\overline{бр}ал$ (приставка **на-**) * $раз-\overline{вяз}ался$ (приставка **раз-**) * $о-\overline{ставл}яет$ (приставка **о-**) * $за-\overline{руб}ить$ (приставка **за-**) **Предлоги** (пишутся отдельно): *с* (неба), *до* (ушей), *от* (стыда), *в* (рот), *по* (ложке), *на* (носу). **3. Предложение с фразеологизмом:** Я вчера весь вечер учил правила, чтобы **зарубить на носу** правописание приставок. **Синтаксический разбор предложения:** Я — подлежащее (кто?) учил — сказуемое (что делал?) вчера — обстоятельство (когда?) весь — определение (какой?) вечер — обстоятельство (как долго?) правила — дополнение (что?) чтобы — союз (не является членом предложения) зарубить на носу — сказуемое, выраженное фразеологизмом (что сделать?) правописание — дополнение (что?) приставок — дополнение (чего?)