Привет! Давай разберем эти упражнения на тему **Present Simple**. В этом времени мы говорим о регулярных действиях.
### Упражнение 1. Отрицательные предложения (not)
Для образования отрицания используем вспомогательные глаголы **do not (don't)** для I, we, you, they и **does not (doesn't)** для he, she, it. Глагол всегда остается в начальной форме.
1. They **don't play** football.
*Перевод: Они не играют в футбол.*
2. He **doesn't study** history.
*Перевод: Он не изучает историю.*
3. We **don't watch** a lot of television.
*Перевод: Мы не смотрим телевизор много.*
4. She **doesn't go** to school.
*Перевод: Она не ходит в школу.*
5. You **don't eat** a lot of fruit.
*Перевод: Ты не ешь много фруктов.*
6. I **don't speak** French.
*Перевод: Я не говорю по-французски.*
### Упражнение 2. Вопросы (do/does)
Ставим **Do** перед I, we, you, they и **Does** перед he, she, it.
1. **Do** you want cream and sugar in your coffee?
*Перевод: Ты хочешь сливки и сахар в кофе?*
2. **Do** the children go to bed very early?
*Перевод: Дети ложатся спать очень рано?*
3. **Does** that girl come from South America?
*Перевод: Та девочка из Южной Америки?*
4. **Do** you know that Italian student?
*Перевод: Ты знаешь того итальянского студента?*
5. **Does** Miss Stewart prefer coffee or tea?
*Перевод: Мисс Стюарт предпочитает кофе или чай?*
6. **Do** your English lessons seem very difficult?
*Перевод: Твои уроки английского кажутся очень сложными?*
7. **Do** those two women understand that lesson?
*Перевод: Те две женщины понимают тот урок?*
### Упражнение 3. Выбор подлежащего
Если глагол заканчивается на **-s/-es**, выбираем подлежащее в единственном числе (he, she, it, My Granny). Если глагол в начальной форме — во множественном числе или I.
1. **She** likes to watch shows on TV.
*Перевод: Ей нравится смотреть шоу по ТВ.*
2. **They** gather berries in the wood in summer.
*Перевод: Они собирают ягоды в лесу летом.*
3. **She** waters the flowers three times a week.
*Перевод: Она поливает цветы трижды в неделю.*
4. **I** usually drink tea in the morning.
*Перевод: Я обычно пью чай утром.*
5. **My sister** prefers to stay at home in the evening.
*Перевод: Моя сестра предпочитает оставаться дома вечером.*
6. **My watch** works properly.
*Перевод: Мои часы работают правильно.*
7. **Rita** never wears a scarf in winter.
*Перевод: Рита никогда не носит шарф зимой.*
8. **His uncle** mends the roof of the house every summer.
*Перевод: Его дядя чинит крышу дома каждое лето.*
9. **Her cousins** spend winter holidays in the mountains.
*Перевод: Её двоюродные братья проводят зимние каникулы в горах.*
10. **My Granny** sometimes goes to the theatre.
*Перевод: Моя бабушка иногда ходит в театр.*
### Упражнение 4. Способы чтения окончания -s/-es
Распределим глаголы из списка по колонкам в зависимости от конечного звука основы:
**[ s ] после глухих согласных:**
- works (от work)
- stops (от stop)
- sits (от sit)
- eats (от eat)
- laughs (от laugh)
- drinks (от drink)
**[ z ] после звонких согласных и гласных:**
- goes (от go)
- knows (от know)
- changes (изменяется на [ɪz], но в списке есть звонкие)
- buys (от buy)
- ends (от end)
- plays (от play)
- rides (от ride)
- drives (от drive)
- stays (от stay)
- runs (от run)
- cleans (от clean)
- talks (хотя k глухая, обычно относится к первой колонке — talks)
- visits (от visit — в первую колонку)
- reads (от read)
- sings (от sing)
- loves (от love)
**[ iz ] после шипящих и свистящих (ch, sh, s, x, z):**
- washes (от wash)
- adds (заканчивается на d — во вторую колонку)
- wishes (от wish)
- watches (от watch)
- mixes (от mix)
- closes (от close)
- finishes (от finish)
