Сделай синтаксический разбор каждого предложения: 1. Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. Прозвенел звонок весёлый, начинается урок. 2. Опали листья, и осталась стволов бесхитростная суть.

1. Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. Прозвенел звонок весёлый, начинается урок. **Предложение 1:** Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. Подлежащее: $\underline{\text{Листья}}$ (что?) Сказуемое: $\underline{\underline{\text{сыплются}}}$ (что делают?) Обстоятельство: $\underset{\text{— — —}}{\underset{\sim\sim\sim\sim}{\underline{\text{за школой}}}}$ (где?) Сказуемое: $\underline{\underline{\text{слышен}}}$ (каков?) Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{громкий}}$ (какой?) Подлежащее: $\underline{\text{спор}}$ (что?) Дополнение: $\text{сорок}$ (чей? / кого?) **Предложение 2:** Прозвенел звонок весёлый, начинается урок. Сказуемое: $\underline{\underline{\text{Прозвенел}}}$ (что сделал?) Подлежащее: $\underline{\text{звонок}}$ (что?) Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{весёлый}}$ (какой?) Сказуемое: $\underline{\underline{\text{начинается}}}$ (что делает?) Подлежащее: $\underline{\text{урок}}$ (что?) 2. Опали листья, и осталась стволов бесхитростная суть. **Предложение 3:** Опали листья, и осталась стволов бесхитростная суть. Сказуемое: $\underline{\underline{\text{Опали}}}$ (что сделали?) Подлежащее: $\underline{\text{листья}}$ (что?) Сказуемое: $\underline{\underline{\text{осталась}}}$ (что сделала?) Дополнение: $\text{стволов}$ (чего?) Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{бесхитростная}}$ (какая?) Подлежащее: $\underline{\text{суть}}$ (что?)