1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

1. **Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.** Карлуха — воронёнок, который живёт во дворе. Он обожает прятать все корки, камешки, кожуру от колбасы. А как он интересно прячет! Ищет укромное место, тычет туда клювом, прикрывает травой и оглядывается, чтобы никто не видел. Однажды он прятал в траве яркую пуговицу, но она никак не пряталась. Карлуха переживал. Вдруг его сокровище увидят и украдут сороки? Тогда он унёс пуговицу под кирпич, завалил её щепкой, мхом и камешком, а сам сел сверху. Сороки везде затарахтели, а Карлуха, словно гадая на ромашке, стал ждать: украдут или нет? Этот случай показывает, как сообразительны бывают некоторые птицы. 2. **Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.** (1) — фонетический анализ слова «яркую»: яр-ку-ю (3 слога, ударение на 1-й слог) я — [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный [а] — гласный, ударный р — [р] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный у — [у] — гласный, безударный ю — [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный [у] — гласный, безударный 5 букв, 7 звуков. (4) — синтаксический разбор предложения: «Вдруг его сокровище увидят и украдут сороки?» Подлежащее: $$\underline{\text{сороки}}$$ (кто?) Сказуемое: $$\underline{\underline{\text{увидят}}}$$ (что сделают?) Сказуемое: $$\underline{\underline{\text{украдут}}}$$ (что сделают?) Дополнение: $$\underset{-\text{ }-\text{ }-\text{ }-}{\text{сокровище}}$$ (что?) Определение: $$\underset{\sim\sim\sim\sim}{\text{его}}$$ (чьё?) Обстоятельство: $$\underset{-\cdot - \cdot -}{\text{Вдруг}}$$ (как? когда?) 3. **Почему, по мнению автора, некоторые птицы сообразительны? Запишите ответ.** **Ответ:** Автор считает некоторых птиц сообразительными, потому что они способны находить оригинальные способы решения задач, например, прятать ценные для них вещи в укромных местах и маскировать их травой, мхом или щепками, чтобы защитить от других. 4. **Из второго предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «очень сильно любить что-то». Подберите и запишите антоним к нему.** **Ответ:** обожает. **Антоним:** ненавидит. **Поставьте знак ударения в следующих словах:** магаз**и**н, повтор**и**т, килом**е**тр, кварт**а**л