Look at the picture and the title of the story. What could the story be about? Describe the picture.

1. a. Глядя на картинку и название «AN UNUSUAL GALLERY» (Необычная галерея), можно предположить, что история будет о приключении, связанном с обнаружением чего-то необычного, возможно, древнего искусства или сокровищ. На картинке изображены люди в старинной одежде с факелом, освещающие стену пещеры, на которой видны наскальные рисунки животных. b. Вот 4-5 вопросов по этой истории: * What did the boys find in the ground? (Что мальчики нашли в земле?) * Why did they decide to come back the next day? (Почему они решили вернуться на следующий день?) * What kind of paintings did they see in the tunnel? (Какие рисунки они увидели в туннеле?) * How old were the Lascaux paintings? (Сколько лет Ласкоским рисункам?) 2. Рассказ в упражнении 1 следует предложенному плану: * **Introduction (Введение)**: Para 1 (первый абзац) задает сцену: *It was a beautiful afternoon in the woods near the French village of Montignac. The sky was blue and autumn leaves covered the ground. Four friends strolled happily among the tall trees, telling stories about treasures that people had hidden in the forest.* (Был прекрасный полдень в лесу недалеко от французской деревни Монтиньяк. Небо было голубым, и осенние листья покрывали землю. Четверо друзей весело прогуливались среди высоких деревьев, рассказывая истории о сокровищах, которые люди спрятали в лесу.) * **Main body (Основная часть)**: Paras 2-3 (второй и третий абзацы) описывают события в хронологическом порядке: * Para 2: Находка отверстия и попытка его исследовать. *As they were walking, one of the boys fell over. When the others ran to help him, they saw that there was a hole in the ground. Could this be a tunnel with hidden treasures in it? The boys started to dig, trying to make the hole bigger so that they could climb in and have a look. By this time though, it was getting dark and they didn’t have a torch, so they decided to come back early the next day.* (Когда они шли, один из мальчиков упал. Когда другие подбежали помочь ему, они увидели дыру в земле. Может ли это быть туннель со спрятанными сокровищами? Мальчики начали копать, пытаясь расширить дыру, чтобы можно было залезть и посмотреть. Однако к этому времени уже темнело, и у них не было факела, поэтому они решили вернуться на следующий день.) * Para 3: Возвращение и обнаружение картин. *They returned to the woods before school. One by one, the boys lit their torches and crawled into the small dark tunnel. After about ten minutes, the boy who was at the front let out a loud gasp. When he pointed his torch at the wall, everyone was amazed to see the walls covered with colourful pictures of horses, deer and oxen. The friends ran quickly to school and told their teacher about their fantastic discovery. She called an expert who went immediately to examine the paintings.* (Они вернулись в лес до школы. Один за другим мальчики зажгли свои факелы и проползли в небольшой темный туннель. Примерно через десять минут мальчик, который был впереди, громко ахнул. Когда он направил свой факел на стену, все были поражены, увидев стены, покрытые красочными рисунками лошадей, оленей и быков. Друзья быстро побежали в школу и рассказали своему учителю о своем фантастическом открытии. Она позвала эксперта, который немедленно поехал осматривать рисунки.) * **Conclusion (Заключение)**: Para 4 (четвертый абзац) описывает, что произошло в конце и как люди себя чувствовали. *Later that day, their teacher asked the boys to stay behind after school. They thought that they had done something wrong, but they were relieved when they saw their teacher’s smiling face. The expert had confirmed that the boys were the first modern people to look upon the famous Lascaux paintings which were over 17,000 years old. They felt really proud.* (Позже в тот же день учительница попросила мальчиков остаться после уроков. Они думали, что сделали что-то не так, но почувствовали облегчение, когда увидели улыбающееся лицо учительницы. Эксперт подтвердил, что мальчики были первыми современными людьми, увидевшими знаменитые наскальные рисунки Ласко, которым было более 17 000 лет. Они чувствовали себя очень гордыми.)