Вставь пропущенные буквы

(1) Приближаемся к Байкалу, но его ещё (не)видно. (2) Пробираемся сквозь (не)пролазную чащу черёмух, расстущей здесь (по)всюду. (3) Ледя(нн)ое дыхание озаряло ра(нн)ее цветение. (4) Конец июня, а черёмуха едва оделась к весе(нн)ему празднику. (5) Запахзалым сиреневым цветом горит багульник. (6) Тайга увидела в бесконечном просторе Байкала катящуся к нему по сопкам ярусами зелёной ни(тк)е. (7) Но у байкальского берега она останавливается замирает. (8) Пощупал в корнями воду листве(нн)иц. Берёзы и сосны ра(сс)думывали купаться, остановились. (9) А тайга напрягает сзади. (10) (От)того возле берега давка и толчея. (11) (Во)круг лежат поваленные деревья, преградившие дорогу к Байкалу. (12) Конечно, (не)обычно видать тут и апрель, и июнь одновреме(нн)о. (13) За спиною запахи лета на Байкале, носятся по воде ледя(нн)ые стада. (14) Они пристают к берегу медле(нн)о-та(я)т. (15) Вода Байкала имеет (не)повторимый вкус — это главная драгоце(нн)ость озера. (16) Она отличается не только (не)обыкнове(нн)ой чистотой, но и абсолютной прозрачностью. 21. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) сквозь чащу (Управление) 2) едва оделась (Примыкание) 3) сиреневым цветом (Согласование) 4) вода Байкала (Управление) 22. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу. Предложение 2: "Пробираемся сквозь непролазную чащу черёмух, растущей здесь повсюду." Грамматическая основа: * $\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_$ — Пробираемся (Сказуемое: что делаем?)