Как вы думаете, можно ли в летний пасмурный день загореть?

8. Да, можно, потому что даже в пасмурный день ультрафиолетовые лучи проходят сквозь облака и достигают поверхности Земли. 9. Для определения суммарной солнечной радиации по карте, нужно найти указанные города и посмотреть, между какими линиями (изолиниями) они расположены. Каждая изолиния показывает определенное значение суммарной солнечной радиации (ккал/см² в год). Вот приблизительные значения для десяти городов: * **Москва**: около 80–100 ккал/см² в год * **Санкт-Петербург**: около 80 ккал/см² в год * **Нижний Новгород**: около 80–100 ккал/см² в год * **Екатеринбург**: около 80–100 ккал/см² в год * **Новосибирск**: около 80–100 ккал/см² в год * **Иркутск**: около 100–120 ккал/см² в год * **Якутск**: около 80 ккал/см² в год * **Магадан**: около 80 ккал/см² в год * **Владивосток**: около 100 ккал/см² в год * **Петропавловск-Камчатский**: около 80 ккал/см² в год **Вывод**: Суммарная солнечная радиация в России неравномерна. Чем южнее и восточнее расположены города, тем, как правило, выше значения суммарной солнечной радиации. В центральных и северных регионах, а также на Дальнем Востоке (кроме южных частей) значения ниже. Самые высокие значения на юге европейской части России и в южных регионах Сибири и Дальнего Востока. 10. **Допущение:** Местность — средняя полоса России. **Весна** (март-май): * **Природные условия**: Тает снег, просыпается природа, зеленеют деревья и трава, появляются первые цветы. Температура воздуха повышается, дни становятся длиннее. * **Жизнь людей, их занятия**: Люди начинают активно заниматься дачными работами, гулять на свежем воздухе. Сельскохозяйственные работы начинаются. Одежда становится легче. **Лето** (июнь-август): * **Природные условия**: Самое теплое время года. Много солнечных дней, долгий световой день. Растения цветут и плодоносят. Могут быть грозы. * **Жизнь людей, их занятия**: Время отпусков и каникул. Люди много времени проводят на улице, купаются, загорают, собирают урожай. Активно занимаются спортом и отдыхом на природе. Жизнь наиболее активна. **Осень** (сентябрь-ноябрь): * **Природные условия**: Температура постепенно понижается. Листья на деревьях желтеют и опадают. Часто идут дожди. Дни становятся короче. * **Жизнь людей, их занятия**: Сбор урожая продолжается. Дети идут в школу. Люди готовятся к зиме, консервируют продукты. Меньше времени проводят на улице. **Зима** (декабрь-февраль): * **Природные условия**: Самое холодное время года. Земля покрыта снегом. Короткий световой день, низкие температуры, часто бывают метели и морозы. * **Жизнь людей, их занятия**: Люди носят теплую одежду. Занимаются зимними видами спорта (лыжи, коньки). Празднуют Новый год. Меньше проводят времени на улице из-за холода. **Вывод**: Жизнь наиболее активна **летом**, так как это время отпусков, каникул, благоприятной погоды для активного отдыха и занятий на свежем воздухе.