Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками и обозначьте условия выбора орфограмм.

1. Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками и обозначьте условия выбора орфограмм: * м\_тежной — м**я**тежной (безударная гласная в корне, проверяемая ударением: м**я**те́ж) * Пр\_шла — пр**и**шла (правописание приставок пр**и**/пр**е**) * груст\_ нежной — груст**и** нежной (падежное окончание существительного 3-го склонения в Р.п.) * увид\_л — увид**е**л (глагол прошедшего времени, образован от увидеть) * из(?)ясняться — изъясняться (разделительный твёрдый знак после приставки на согласную перед гласной я) * Ле\_ко — Ле**г**ко (парная согласная в корне, проверяемая: ле**г**ок) * м\_зурку — м**а**зурку (безударная гласная в корне, непроверяемая) * танц\_вал — танц**е**вал (суффикс глагола -ева-/-ова-) * клан\_лся — клан**я**лся (суффикс глагола -я-/-а-) * р\_шил — р**е**шил (безударная гласная в корне, проверяемая ударением: р**е́**шит) 2. Составьте схему последнего предложения. Что он умён и очень мил. Это простое предложение, осложненное однородными сказуемыми. $$(\text{Что} \text{ он } \underline{\underline{\text{умён}}} \text{ и очень } \underline{\underline{\text{мил}}}).$$ * Подлежащее: $\underline{\text{он}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{умён}}}$ (что о нем говорится?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{мил}}}$ (что о нем говорится?) * Обстоятельство: $\text{очень}$ (в какой степени?)