Проанализируй строение предложений. Есть ли среди них предложения с однородными второстепенными членами? Выпиши их, укажи стрелками связь членов предложения, надпиши вопросы, на которые они отвечают.

1. Небо затянулось тучами. * Подлежащее: $\underline{Небо}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{затянулось}}$ (что сделало?) * Дополнение: $\underset{----}{тучами}$ (чем?) 2. Нас застала гроза с громом, молнией и ливнем. * Дополнение: $\underset{----}{Нас}$ (кого?) * Сказуемое: $\underline{\underline{застала}}$ (что сделала?) * Подлежащее: $\underline{гроза}$ (что?) * Дополнение: $\underset{--------}{с~громом}$ (с чем?) * Дополнение: $\underset{-------}{молнией}$ (с чем?) * Дополнение: $\underset{-----}{ливнем}$ (с чем?) 3. В лужах плескались воробьи и голуби. * Обстоятельство: $\underset{\cdot - \cdot - \cdot - \cdot}{В~лужах}$ (где?) * Сказуемое: $\underline{\underline{плескались}}$ (что делали?) * Подлежащее: $\underline{воробьи}$ (кто?) * Подлежащее: $\underline{голуби}$ (кто?) 4. Луга окрасились в синий, жёлтый, сиреневый цвета. * Подлежащее: $\underline{Луга}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{окрасились}}$ (что сделали?) * Определение: $\underset{\sim \sim \sim \sim}{синий}$ (какие?) * Определение: $\underset{\sim \sim \sim \sim}{жёлтый}$ (какие?) * Определение: $\underset{\sim \sim \sim \sim \sim \sim \sim}{сиреневый}$ (какие?) * Дополнение: $\underset{------}{цвета}$ (во что?) 5. Зимой солнце светит, но не греет. * Обстоятельство: $\underset{\cdot - \cdot - \cdot}{Зимой}$ (когда?) * Подлежащее: $\underline{солнце}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{светит}}$ (что делает?) * Сказуемое: $\underline{\underline{не~греет}}$ (что делает?)