Use the prompts to complete the sentences.

**Задание 1: Завершите предложения, используя данные слова.** 1. Stop worrying **about** your exams! *Перевод: Перестань волноваться насчет своих экзаменов!* 2. What time shall we meet **up**? *Перевод: Во сколько нам встретиться?* 3. I wanted to find **out** the truth! *Перевод: Я хотел узнать правду!* 4. Put **on** your jacket! It's cold! *Перевод: Надень свою куртку! Холодно!* 5. What time do you usually set **off** for the Scout Club? *Перевод: Во сколько ты обычно отправляешься в скаутский клуб?* **Задание 2: Напишите противоположности.** 1. interesting $\neq$ **boring** *Перевод: интересный $\neq$ скучный* 2. delicious $\neq$ **awful** *Перевод: вкусный $\neq$ ужасный* 3. nice $\neq$ **awful** *Перевод: милый $\neq$ ужасный* 4. love $\neq$ **hate** *Перевод: любовь $\neq$ ненависть* 5. wonderful $\neq$ **terrible** *Перевод: замечательный $\neq$ ужасный* **Задание 3: Выберите лишнее слово.** 1. pizza – hamburgers – tennis – fish **tennis** (это вид спорта, остальные — еда) *Перевод: пицца – гамбургеры – теннис – рыба* 2. boring – dull – great – awful **great** (это положительное прилагательное, остальные — отрицательные) *Перевод: скучный – тусклый – отличный – ужасный* 3. sitcom – reading – news – documentary **reading** (это процесс, остальные — виды передач/информации) *Перевод: ситком – чтение – новости – документальный фильм* 4. football – swimming – running – basketball **running** (это действие, остальные — виды спорта) *Перевод: футбол – плавание – бег – баскетбол* 5. cat – dog – bird – horse **horse** (это домашнее животное, но оно обычно крупнее и используется для верховой езды, в то время как остальные — более мелкие домашние питомцы; или же остальные — млекопитающие, а птица — птица, но в данном контексте, скорее всего, про размер/использование) *Перевод: кошка – собака – птица – лошадь*