Question

Используя словарь учебника, найдите примеры омонимов, составьте с ними предложения и подчеркните грамматические основы.

Accepted Answer

Допущение: Задание заключается в том, чтобы найти в словаре учебника примеры омонимов, составить с ними предложения и подчеркнуть грамматические основы.

Поскольку у меня нет доступа к твоему учебнику и словарю, я приведу пример омонимов и составлю с ними предложения, а ты уже по аналогии сможешь выполнить задание, используя свой учебник.

Омонимы: Коса́ (инструмент) и коса́ (прическа)

1. На поле отец работал косой.
   * $\underline{отец}$ — подлежащее (кто?)
   * $\underline{\underline{работал}}$ — сказуемое (что делал?)

2. Девочка заплела длинную косу.
   * $\underline{девочка}$ — подлежащее (кто?)
   * $\underline{\underline{заплела}}$ — сказуемое (что сделала?)

Омонимы: Ми́на (выражение лица) и мина́ (взрывное устройство)

1. У него была очень грустная мина.
   * $\underline{мина}$ — подлежащее (что?)
   * $\underline{\underline{была\, грустная}}$ — сказуемое (что была?)

2. Сапёры обезвредили мину.
   * $\underline{сапёры}$ — подлежащее (кто?)
   * $\underline{\underline{обезвредили}}$ — сказуемое (что сделали?)

Омонимы: Ключ (от замка) и ключ (родник)

1. Я забыл ключ от двери.
   * $\underline{я}$ — подлежащее (кто?)
   * $\underline{\underline{забыл}}$ — сказуемое (что сделал?)

2. В лесу мы нашли чистый ключ.
   * $\underline{мы}$ — подлежащее (кто?)
   * $\underline{\underline{нашли}}$ — сказуемое (что сделали?)

Ответ: Примеры омонимов, предложения и грамматические основы приведены выше.

Используя словарь учебника, найдите примеры омонимов, составьте с ними предложения и подчеркните грамматические основы.

Ответ ассистента

Другие решения