Объясните слова, подберите к ним синонимы, составьте с ними предложения

1. Объясните слова, подберите к ним синонимы, составьте с ними предложения: * Суровый — строгий, жёсткий. Пример: Учитель был очень суровый, но справедливый. * Дряхлый — старый, ветхий. Пример: Дряхлый домик едва стоял на краю леса. * Отдалённый — далёкий, расположенный на значительном расстоянии. Пример: Они жили в отдалённом посёлке. * Неведомый — неизвестный, незнакомый. Пример: Путешественники отправились в неведомые края. * Невиданный — необыкновенный, небывалый. Пример: Перед ним открылся невиданный по красоте пейзаж. * Грозный — страшный, устрашающий. Пример: Грозный лев зарычал. * Тужить — печалиться, горевать. Пример: Девочка долго тужила по уехавшему другу. * Снарядился — подготовился, собрался. Пример: Рыцарь снарядился в поход. * Желанный — долгожданный, заветный. Пример: Наконец-то пришёл желанный гость. * Тягаться — соревноваться, соперничать. Пример: С ним было трудно тягаться в силе. * Трезвонить — шумно рассказывать, разглашать. Пример: Не стоит трезвонить о своих планах заранее. * Перечить — возражать, оспаривать. Пример: Малыш не смел перечить родителям. * Потешить — позабавить, развлечь. Пример: Рассказ смог потешить публику. * Печальный — грустный, тоскливый. Пример: Печальный взгляд выдавал его настроение. 2. Найдите в сказке Погорельского слова, которые редко используются в современной речи (Например: нынешний, пансион, сказывал, говаривали, утешение). Подумайте, какие из них незаслуженно мало используются в современной речи? * Такие слова, как «нынешний», «пансион», «сказывал», «говаривали», «утешение», «робкий», «недоумение», «удалиться», «дабы», «внимал», «почто», «ежечасно», «внимать», «надобно», «кое-что». Незаслуженно мало используются слова «внимать», «дабы», «ежечасно», «почто». Они могли бы сделать речь более выразительной. 3. Подготовьте чтение диалога Алёши и учителя по ролям. Жюри будет оценивать исполнение — чтение каждого чтеца. *Это задание для подготовки и практики, его выполнение зависит от тебя и твоих одноклассников. Главное — вдумчиво прочитать диалог и передать эмоции героев.*